?5時間めに、3年生の授業研究会がありました。子どもたちは昨日学習した「60÷3」の計算の仕方をもとに、今日は「69÷3」について考えます。「20枚より多くなりそう」「位ごとに分けて考えたらできそうかも」など見通しを立て進めていくのですが、どの子も随分と、ノートに自分の考えを書けるようになってきた様子に成長を感じました。
たくさんの先生たちが見守るなか、がんばった子どもたち。授業の振り返りの場面で、「今日のキーワードって何だろう」と友だちどうしで話し合ったことが、また明日からの授業へとつながっていきますね。