マリーゴールドやホウセンカ、ひまわりを観察して記録していきます。

よく見て、香りや手触り、色を中心に見ていきます。

水慣れ、顔つけ、水浴びなど子どもたちは、プールに入れるということで楽しそうです。

天気はいまいちでしたが、たっぷり学習できたようです。

ローマ字を使って、日本語を表記していきます。

先生からは、注意点を伝えてもらいます。

植物の光合成についてのワークシートをもとに話し合っています。

なぜこの答えになるのか、活発な意見が出ています。

「新聞記事を読み比べよう」では、同じ出来事が新聞社によって書かれている内容が違うことを確認していきます。もちろん同じ内容とところもあるのですが、書から方によって、どう印象が違うのかを確認していきます。