「ゆうすげ村の小さな旅館」（３年生） 〜２月24日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は、登場人物の「つぼみさん」がどんな人物か読み取り、ノートに図で表しました。 
「ゆうすげ村の小さな旅館」（３年生） 〜２月24日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は、登場人物の「つぼみさん」がどんな人物か読み取り、ノートに図で表しました。 
「ゆうすげ村の小さな旅館」（３年生） 〜２月24日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は、登場人物の「つぼみさん」がどんな人物か読み取り、ノートに図で表しました。 
「ゆうすげ村の小さな旅館」（３年生） 〜２月24日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「ゆうすげ村の小さな旅館」の学習をしています。
今日は、登場人物の「つぼみさん」がどんな人物か読み取り、ノートに図で表しました。 
ずを かいて しきを かんがえよう（１年生） 〜２月24日〜
算数科の時間は、「青い いろがみが ７まい、赤い いろがみは 青より ４まい すくないです。赤い いろがみは なんまい でしょう。」などの問題について、ノートに図を描きながら考えています。
「先生、できました！」 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
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