調べたことをほうこくしよう（４年生） 〜２月27日〜
国語科の時間は「調べたことをほうこくしよう」の学習を進めています。
自分たちでアンケートをとって、その結果を分かりやすく伝えることがめあてです。 今日は、グループで調べた結果をパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめています。 「飲み物について」「運動について」「学習について」「習い事について」「生活について」「テレビについて」など、自分たちで調べたい内容を決めて活動しています。 
調べたことをほうこくしよう（４年生） 〜２月27日〜
国語科の時間は「調べたことをほうこくしよう」の学習を進めています。
自分たちでアンケートをとって、その結果を分かりやすく伝えることがめあてです。 今日は、グループで調べた結果をパソコンのプレゼンテーションソフトを使ってまとめています。 「飲み物について」「運動について」「学習について」「習い事について」「生活について」「テレビについて」など、自分たちで調べたい内容を決めて活動しています。 
日本とつながりの深い国々（６年生） 〜２月27日〜
社会科の時間は、日本とつながりの深い国々について調べ活動を中心に学習を進めています。
今日は、中華人民共和国の学校のようすや文化、歴史、産業などについて調べました。 
卒業に向けて（６年生） 〜２月27日〜
６年生のみんなで、在校生に贈るぞうきんを作っています。
ミシンを使う人、手縫いをしている人、ぞうきんに添えるメッセージを書いている人。 在校生に後を託したいという気持ちをこめてつくっている姿がうれしいです。 
卒業に向けて（６年生） 〜２月27日〜
６年生のみんなで、在校生に贈るぞうきんを作っています。
ミシンを使う人、手縫いをしている人、ぞうきんに添えるメッセージを書いている人。 在校生に後を託したいという気持ちをこめてつくっている姿がうれしいです。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
交通安全マップ