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2月15日(水)給食献立

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給食委員会から放送がありました。
本日の献立は
●カツ丼
●白菜の甘酢和え
●抹茶大豆
です。

3年 算数科

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割り算の文章題を解いています。

2年 図書

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集中して読んでいます。

あたたかい空気は、どのように動く??? 〜4年生理科〜

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 もののあたたまり方の最後の実験は、『あったかい空気が実際どのように動くのか』を見る実験です。
 空気を見る。
 色も形もない空気。
 その動きを見るために、線香の煙を使いました。
 電熱器で空気を温め、その空気の近くに線香を近づけると…。
 結果は・・・
 驚くぐらい煙のスピードが上がりました。

 よ〜く観察した後は、教室で、ノートまとめ。
 自分が見たものを言葉と絵にします。
 この活動の一つ一つに学びが詰まっています。

未来の自分へ【結】を繋ぐ 〜4年生『つばなれ式』にむけて〜

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 『つばなれ式』にむけての「だんだん集め」活動も3回目。
 今回は、「今までたくさんの【結】をしてきた自分が、その【結】や『だんだん』を持って、どう生きていきたいか」を考えました。
 動画を見て、『夢だけ持ったっていいじゃない』という前向きな考えが、みんなの心を大きく動かしているのを感じました。
 そして、『夢は一つだけじゃなくてもいい。叶わなくたって、自分を創る原動力になる』ことに気づいていました。
 夢の持つ力
 それは、毎日がワクワクする力
 それは、自分の成長につながる力
 それは、仲間をつくる力

ダンスには戦争を止める力だってあるんです。
バレエを踊って、人を笑顔にしたいんです。

 たくさん。たくさんの夢が、これからのみんなの夢に繋がりますように。
 と、一生懸命、『夢』と向き合うみんなの姿から思っていました。
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