「弱いロボットだからできること」

「弱いロポット」が必要かどうか、自分の考えを１人１台端末を使って表しました。

本文を読み進めたり、友だちと意見交流をしたりするうちに

自分の考えが変わっていきます。

それをポジショニング（座標軸を使って表すこと）を使って示しました。

友だちの意見をしっかりと聞き、よく考えることができる子ども達でした。

　今日の献立は、鶏肉とゆずの塩焼き、あつあげと野菜の煮もの、こまつなの煮びたし、ごはん、牛乳です。
　今日は、大阪市の給食のあゆみについて・・・。大阪市の学校給食は、
　昭和２４（１９４９）年に３つの小学校で始まりました。次の年にはすべての小学校で給食が始まりました。
　昭和５６（１９８１）年からは、月に１回の米飯給食が始まりました。
　令和元（２０１９）年には、すべての中学校において、学校で作られた給食が食べられるようになりました。
給食のメニューも増え、パンの種類や米飯（ごはん）の日も増えて、毎日給食が楽しみですね。
エネルギー：553Kcal
「ごちそうさまでした。」

　今日の献立は、牛肉と金時豆のカレーライス（ごはん）、ごぼうサラダ（ノンエッグドレッシング）、パインアップル（カット缶）、牛乳です。
　ごぼうは、根の部分を主に食べる野菜のひとつです。根が細くて長い種類のものがよく食べられます。給食では、きんぴらごぼうやサラダ、煮ものとして登場します。ごぼうは、おなかの調子を整える食物せんいなどを多く含んでいます。
エネルギー：654Kcal
「ごちそうさまでした。」

　また、給食保健委員会の児童による動画の発表もしました。クイズを考えたり、調理員さんにインタビューに行ったりしました。動画を見た児童は、普段見られない調理室の様子を見て驚いたり、「おもしろかった！」と喜んだりしていました。
　あんなに大きなかまで毎日たくさん給食を作ってくださる調理員さんに感謝して、これからもおいしくいただきましょうね。

　今週１週間は給食週間でした。調理員さんへ手紙を書いて、学年の代表が給食の時間にお手紙を読んだり、食器の返却時には直接お手紙を渡して感謝の気持ちを伝えました。