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感嘆符 6年生のICT活用(33)算数 解決策をスライドに表そう。

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算数科では、「マテマランド 歴史エリア」の
問題の解決策をJamboardに表し、
友達と交流しました。


わくわくタイム!!

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今日は3学期最初のわくわくタイムでした。

久しぶりのわくわくタイムでしたが、みんな声をかけ合って楽しく遊ぶことができました。

【4年生】ポートボール

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4年になり初めて「ポートボール」を学習しています。
どのように守り、攻めればいいのか、クラスみんなで1つ1つ一緒にルールを考えて取り組んでいます。
今日は赤と白に分かれて対戦してみました。
ボールをもって動くことができないので、パスが重要になります。

自分から声をかけ合って、うまくパスがつながるといいですね。

【4年生】百人一首

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国語で百人一首に取り組んでいます。
百人一首の独特の読み方や、上の句・下の句、季語などを学習しました。

上の句と下の句をどのように覚えたらいいのか。

「ほととぎすはタダって覚えよう!!」
「嵐の龍で覚える」

など覚え方を考えて友だちに伝える声が聞こえてきました。
今日は、その覚え方でどれだけ札がとれるか実際にやってみました。

【今日の給食】 くりきんとん

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 今日の献立は「ご飯、牛乳、鶏肉の甘辛焼き、かす汁、くりきんとん」でした。
 今月は「ごまめ」「紅白なます」「くりきんとん」「黒豆の煮もの」などおせち料理が登場します。
 小学生の量で900人分以上のさつまいもを焦がさないように、きれいな黄金色のきんとんに仕上げるのは簡単ではありません。
 砂糖控えめの優しい味に仕上がっていましたね。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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