国語科の時間。
自分たちでアンケートをとって、その結果を分かりやすく伝えることがめあてです。
今日は、パソコンを使ってグループでアンケートを作りました。
「給食について」「家具について」「時間わりについて」など、自分たちで質問することを考えてアンケートを作っています。

国語科の時間。
自分たちでアンケートをとって、その結果を分かりやすく伝えることがめあてです。
今日は、パソコンを使ってグループでアンケートを作りました。
「給食について」「家具について」「時間わりについて」など、自分たちで質問することを考えてアンケートを作っています。

体育科の時間は、体育館でとび箱運動の学習をしています。
とび箱の高さや大きさを変えて開脚とびの練習をしています。
ポイントは「両足をそろえて踏み切る」「跳び箱の奥側に両手でいっしょに手を着く」「遠くを見て，手で強く突き放す」です。
リズムよく跳べるように一生懸命練習しています。

体育科の時間は、体育館でとび箱運動の学習をしています。
とび箱の高さや大きさを変えて開脚とびの練習をしています。
ポイントは「両足をそろえて踏み切る」「跳び箱の奥側に両手でいっしょに手を着く」「遠くを見て，手で強く突き放す」です。
リズムよく跳べるように一生懸命練習しています。

体育科の時間は、体育館でとび箱運動の学習をしています。
とび箱の高さや大きさを変えて開脚とびの練習をしています。
ポイントは「両足をそろえて踏み切る」「跳び箱の奥側に両手でいっしょに手を着く」「遠くを見て，手で強く突き放す」です。
リズムよく跳べるように一生懸命練習しています。