６年生が、卒業式で歌う歌の練習をしています。この日は、大阪市歌でした。
また今日の全校朝会では、残りの10日をどう過ごすかについて、一度考えてみてくださいね、という話をしました。６年生と一緒に過ごせる１日１日。クラスの友だちと一緒に過ごせる１日１日。

さあ、明日は何をしようかな。

（掲示物は、５年生がつくってくれたものです。学校中の掲示物も、少しずつ卒業モードとなってきています。）

一画目
長く。二画目に向かってはねます。

二画目
縦画より下がった位置から書き始めて。縦画には付かないように。　

三画目

二画目よりも高い位置から縦画の中心へ「ノ」を書くイメージ。縦画にくっついてもOK。

四画目
三画目の終わりから長く払って。縦画よりも下がらないように。

「水」は、バランスをとるのがなかなか難しい文字です。とめ、はね、はらい、全てが入っています。それでも、子どもたちの集中力はたいしたものです。書写の時間に一生懸命取り組む、３年生でした。

運動場では、青空のもと、サッカーに取り組んでいました。「おーい、こっちこっち〜！早く始めようよー」「へい！パス、パス！」声をかけ合う子どもたち、です。

「ミ、ド、ミ、ド、ミ、ソ、ソ〜」と、音が聴こえてきたのは、１年生の教室です。小さな指を一生懸命動かしています。
「ファーラーソーミー・・・」ここが難しいんだけど、子どもたちの音は続きます。

そして、「みんな上手くなったね〜！」と担任の先生の声。たっぷりほめてもらって、子どもたちはうれしそうな表情に。そしてまた、「ミ、ド、ミ、ド・・・」と始まりました。

「音」をみんなで出して、みんなで「楽」しむ時間です。

いよいよ、地区子ども会も、今年度の最終回を迎えました。今日は、来年度への引き継ぎも兼ねて、ということで、特にたくさんの保護者の方々にお集まりいただきました。
保護者の皆様、地域の皆様。寒い日も雨の日も、いつも変わらぬあたたかな見守りを、ありがとうございます。