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令和4年度 大阪市教師養成講座 面接特別講座(全班共通)【希望者のみ】

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令和4年度 大阪市教師養成講座 面接特別講座の様子です。

1 日時
・令和5年2月19日(日曜日) 13時30分から15時30分

2 場所
・大阪市教育センター 各研修室(集合)

3 目的
・面接にのぞむ心がまえや服装、態度など基本的な事項を学ぶことを通して、社会人としての礼儀やマナー、教職という仕事に対する姿勢についての理解を深める。

4 内容
〈講師〉各班担当指導員
≪模擬面接≫
・教員採用試験での面接の流れを確認し、面接を受ける心構えについて学びました。
その後、1人ずつ模擬面接を行いました。

≪研究協議≫
 ・班担当指導員の指導を受け、模擬面接を振り返り、気付いたことや反省点について各班で交流を行いました。

令和4年度 大阪市教師養成講座(14)子ども理解3〜特別支援教育〜

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令和4年度 大阪市教師養成講座(14)の子ども理解3講座の様子です。

1 日時
・令和5年2月19日(日曜日) 9時30分から12時

2 場所
・大阪市教育センター 講堂・各研修室(集合)

3 目的
・発達障がいについての理解を深め、子ども一人一人を理解する大切さを学び、支援の仕方について考える。

4 内容
≪講演≫
「配慮を要する児童への理解(特別支援教育)」
〈講師〉指導主事 安田 加弥
・講師から「配慮を要する子どもの理解」、「指導や支援のポイント」について話があり、中学校班と養護教諭班は、実際に起こり得るケースにおける子どもの支援の仕方についてアイデアを出し合い、支援するための姿勢として大切なことを学びました。

令和4年度 大阪市教師養成講座(14)授業づくり3−4

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令和4年度 大阪市教師養成講座(14)の後期第4回授業づくり講座の様子です。

1 日時
・令和5年2月19日(日曜日) 9時20分から12時

2 場所
・大阪市教育センター 各研修室(集合)

3 目的
・模擬授業や研究協議を通して、授業づくりや授業実践の基本的な事項について学ぶ。

4 内容
≪授業づくり講座≫
小学校班は、これまでの授業づくりの演習と協議の経験を踏まえて最後の模擬授業を行いました。その後、班担当指導員の指導を受けながら、受講生同士で指導法について意見を出し合い、授業改善のポイントについて学びました。

ICT教育担当教員研修3

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1 日時
・令和5年2月9日(木曜日)15時30分から17時
・令和5年2月10日(金曜日)15時30分から17時
・令和5年2月20日(月曜日)15時30分から17時
・令和5年2月21日(火曜日)15時30分から17時
・令和5年2月22日(水曜日)15時30分から17時

2 場所
・大阪市教育センター 8階研修室6、8階音楽研修室、7階研修室4、6階研修室3、5階講義室

3 ねらい
・今年度のICT活用について振り返り、次年度のICT活用を推進するためのマネジメント能力を習得する。

4 内容
≪講義≫「依存症にかかる児童生徒への指導方法や対応策について」
≪講師≫ 兵庫県立大学 環境人間学部 竹内和雄 准教授
≪研究協議1≫「依存症についてこれからどう指導していくか」
・竹内准教授の講話を受けて、自校で今後どのように情報モラル教育を指導していくかについて協議を行いました。
≪研究協議2≫「今年度の自校における情報モラル教育の取組について」
・自校における、情報モラル教育動画教材を使った実践や年間指導計画に即した情報モラル教育の実施について振り返り、協議を行いました。
≪講義≫「次年度に向けた組織体制や教育情報ネットワークにおける年度末及び
年度当初の対応について」

5 受講生からの声
・他校の実践を聞くことができる大変良い機会でした。また、ネット依存の指導に関しては、小中連携を図り実施していくことの重要性を考えさせられました。
・情報モラル教育や今後のことについてグループ協議ができたことがよかったです。また年度末や年度初めの作業について説明があったので、年度移行についてイメージができました。ありがとうございました。
・年度移行に伴う対応について、このタイミングで説明があったので良かったです。1つ1つ、やるべきことが見えてきました。ありがとうございました。
・年度移行に係る資料や研修資料等がデータでも提供されたので、資料が校内で共有しやすくなりました。また、グループ協議の内容が共同編集で1つのファイルに記録されているので、自分の班以外の取り組みも共有できて良かったです。


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