文の里中学校生徒会から３名の中学生と担当の先生が来校。５時間目に５年生対象に「中学校紹介」をしてくれました。

　中学校生活のあれこれを、スクリーンも使いながら説明してくれた生徒会のみなさん。その後、部活動の紹介動画が放映されました。部ごとに作られた力作動画、子どもたちからは感嘆の声や笑い声が起こっていました。

　最後は質問コーナー。授業や部活動、校則や休み時間のことまで、子どもたちの素朴な疑問に真剣に答えてくれました。５年生のみなさん、中学校生活のイメージが少しずつ持てたのではないでしょうか。「まだ先！」なんて思っているかもしれませんが、あっという間ですよ！

　ちなみに、来てくれた３人は、みんな常盤小の卒業生。成長したその姿に、頼もしさを感じました。生徒会のみなさん、担当の先生、本当にありがとうございました。

　２,３時間目、「卒業を祝う会」が行われました。今年は、学年ごとに６年生をお祝いする分散型で実施しました。

　１年生が拍手で迎える中、６年生が入場。１年生からは、ありがとうの言葉と歌とダンスが、６年生からは、歌（♪旅立ちの日に）と手作りのぞうきんが送られました。

　１年生が退場し、２年生が入場…というように会は進み、最後は５年生。６年生から「最高学年」のバトンをしっかり受け取りました。

　学校創立110周年記念誌が、児童に配付されました。記念誌は、100周年の年だった2012年以降の10年間のことを中心に、110年の歴史を写真と文章、データで振り返った貴重な１冊です。もちろん、創立110周年記念行事のことや、今年度の学校生活の写真もたくさん掲載されています。

　常盤小学校110歳の年（年度）も、まもなく終わります。５年後、10年後、20年後に見返して、あの日、あのときのことを思い出してもらえたらと思います。

　５時間目、音楽の学習。「こいぬのマーチ」の合奏をしていました。

　３つのグループに分かれて練習してきたとのこと。各グループで、けんばんハーモニカ、ウッドブロック、もっきん、てっきん、タンバリン、カスタネット、すず、トライアングルの８種の楽器で演奏します。

　音を合わせるためには、自分が演奏している楽器の音はもちろん、他の子の楽器の音も聞きながら演奏することが大事。子どもたちは、速さやタイミングを意識して演奏していました。

　最後に、手話歌も聴かせてくれました。合奏も歌声も、とてもきれいでした！

　４時間目、算数の学習。７つの立体を仲間分けする活動をしていました。

「頂点がある」「周りの面が四角形」「上と下の面が円の形」「平面だけで囲まれている」「カーブしている面がある」

　イラストを見たり、立体模型を触ったりしながら性質を調べ、なぜそう分けたのかの理由も考えて２種類に分けました。

　次の時間に、２種類の立体の性質をさらに詳しく調べるそうです。