５年生で、国語科の研究授業がありました。本日も教育委員会より指導の講師先生に来ていただき、教材「伝記を読んで感想文を書こう」の学習に取り組みました。伝記「手塚治虫」を読み、手塚治虫の人物像や生き方について考える授業でした。子どもたちは、伝記から人物像を熱心に読み取っていました。

　今日の給食は、わかさぎのフライ、コーンとはくさいのスープ、カリフラワーのサラダ、コッペパン、ブルーベリージャム、牛乳です。
【 わかさぎ 】
　わかさぎは、海で成長して卵を産む時期に川をのぼってくるものと、湖にすんでいるものに分かれています。
　天ぷらやフライが代表的な料理で、ほねがやわらかく、丸ごと食べることができる魚です。

４年生でも道徳の研究授業がありました。教材「絵はがきと切手」で、友情・信頼について学びました。

写真は、教材「ぐみの木と小鳥」で学習する子どもたちの様子です。

２年生の二学級で、教育委員会より講師の先生に来ていただき、道徳の研究授業がありました。教材「七つの星」と「くみの木と小鳥」を使い、感動・畏敬の念、親切・思いやりについて考えました。