焼野福祉会館の事務を担当している高田さんに、福祉会館はどんなところかインタビューしています。

生活科の校区たんけんに出発！
２回目の今日は、校区内のいろいろな施設をまわります。
まずは福祉会館の前を通ってさくら公園へ向かいます。

体育科の時間は、リズム遊びの学習をしました。
軽快なリズムにのって友達と仲良く踊ったり、自分が気に入った踊りや友達のよい動きを伝え合ったりしました。
子どもたちは、音楽に合わせて体を動かしたり、友達の動きに合わせて踊ったりしました。
また、「ジャンプ」「サイド」「ウオーク」「ヒール」「ボックス」のステップを組み合わせるなどグループで踊りを考え、工夫して体を動かしました。
子どもたちは１時間たくさん体を動かし、友達と仲良く楽しく活動しました。

この学習は、大阪市小学校教育研究会体育部の授業研究会として実施しました。

体育科の時間は、リズム遊びの学習をしました。
軽快なリズムにのって友達と仲良く踊ったり、自分が気に入った踊りや友達のよい動きを伝え合ったりしました。
子どもたちは、音楽に合わせて体を動かしたり、友達の動きに合わせて踊ったりしました。
また、「ジャンプ」「サイド」「ウオーク」「ヒール」「ボックス」のステップを組み合わせるなどグループで踊りを考え、工夫して体を動かしました。
子どもたちは１時間たくさん体を動かし、友達と仲良く楽しく活動しました。

この学習は、大阪市小学校教育研究会体育部の授業研究会として実施しました。

体育科の時間は、リズム遊びの学習をしました。
軽快なリズムにのって友達と仲良く踊ったり、自分が気に入った踊りや友達のよい動きを伝え合ったりしました。
子どもたちは、音楽に合わせて体を動かしたり、友達の動きに合わせて踊ったりしました。
また、「ジャンプ」「サイド」「ウオーク」「ヒール」「ボックス」のステップを組み合わせるなどグループで踊りを考え、工夫して体を動かしました。
子どもたちは１時間たくさん体を動かし、友達と仲良く楽しく活動しました。

この学習は、大阪市小学校教育研究会体育部の授業研究会として実施しました。