”What would you like?”（５年生） 〜10月27日〜
英語科の時間は、”What would you like?”"I'd like〜"の表現を使って、レストラン等で料理の注文するときの、英語でのやりとりを学習しました。
”What would you like?”（５年生） 〜10月27日〜
英語科の時間は、”What would you like?”"I'd like〜"の表現を使って、レストラン等で料理の注文するときの、英語でのやりとりを学習しました。
"This is for you."（３年生） 〜10月27日〜
英語活動の時間は、色や形の英語の表現を使って、音楽に合わせて"What do you want?"のやりとりを学習しました。
カッターナイフをつかって（２年生） 〜10月27日〜
図画工作科の時間は、「まどをひらいて」の作品を制作しています。
今日は、カッターナイフを使って、自分が作った建物の「壁」を作っています。 カッターナイフの使い方が、少しずつ上手になってきましたね。 
カッターナイフをつかって（２年生） 〜10月27日〜
図画工作科の時間は、「まどをひらいて」の作品を制作しています。
今日は、カッターナイフを使って、自分が作った建物の「壁」を作っています。 カッターナイフの使い方が、少しずつ上手になってきましたね。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
一人一台端末の使用方法