道徳の時間は、教科書の教材文「あいさつが きらいな 王さま」の学習をしました。
王さまの「あいさつ禁止」のおふれのため、さびしい国になってしまったある日、どこからか大勢の歌声が聞こえてきました。
王さまはついうっかりあいさつをしてしまって、どんなことに気付いたのでしょうか。
あいさつをすることには、どんなよさがあるのか、みんなで考えました。

道徳の時間は、教科書の教材文「あいさつが きらいな 王さま」の学習をしました。
王さまの「あいさつ禁止」のおふれのため、さびしい国になってしまったある日、どこからか大勢の歌声が聞こえてきました。
王さまはついうっかりあいさつをしてしまって、どんなことに気付いたのでしょうか。
あいさつをすることには、どんなよさがあるのか、みんなで考えました。

卒業式が近づき、玄関のメダカ水槽のバックスクリーンがひなまつりバージョンから卒業式バージョンになりました。
めだかも水槽の中からきっと６年生の卒業をお祝いしていることでしょう。

今日の献立は、チキンカレーライス（米粉ルウ使用）・ ビーンズサラダ・ミニフィッシュ・牛乳でした。

チキンカレーライスは、鶏肉を主材にした児童に好評なカレーライスです。米粉のカレールウの素を使用しています。
ビーンズサラダは、ドライパックの金時豆とむきえだまめ・キャベツを使用したサラダです。砂糖・塩・こしょう・米酢・うすくちしょうゆ・サラダ油を使ったドレッシングをかけ、あえています。
これに、ミニフィッシュが１人１袋ずつつきます。

明日の献立は、さけのクリームスパゲッティ・キャベツときゅうりのサラダ・ソフト黒豆・黒糖パン(１/２)・牛乳です。

理科の時間は、電磁石について学習しています。
今日は、電磁石の力を強くするにはどうすればよいのか、考えました。
子どもたちの予想は「電池を２つにする」「電磁石の巻き数を増やす」。
さて、実験の結果は・・・。