国語科の時間は、「漢字の組み立てと意味」の学習をしました。
今日は、いろいろな「部首」について調べました。
学習の終わりに「両」「礼」「転」「全」などのいろいろな漢字について、その部首が何か漢字ドリルで調べました。

国語科の時間は、「漢字の組み立てと意味」の学習をしました。
今日は、いろいろな「部首」について調べました。
学習の終わりに「両」「礼」「転」「全」などのいろいろな漢字について、その部首が何か漢字ドリルで調べました。

今日、卒業式の予行を行いました。
子どもたちは、卒業式の間の態度も、証書授与も、呼びかけも大変立派でした。

いよいよ明後日が卒業式です。
卒業証書には、６年間の思い出が、ご家族、先生方、下級生、そして地域の方々の深い愛情とともに、ぎゅっと詰め込まれています。
卒業式当日は、卒業証書をしっかりと受け取ってほしいと思います。
また、この最後の３日間を大切にすごし、小学校時代最後の思い出をしっかりつくり、友情を確かなものにしてほしいと思います。

今日、卒業式の予行を行いました。
子どもたちは、卒業式の間の態度も、証書授与も、呼びかけも大変立派でした。

いよいよ明後日が卒業式です。
卒業証書には、６年間の思い出が、ご家族、先生方、下級生、そして地域の方々の深い愛情とともに、ぎゅっと詰め込まれています。
卒業式当日は、卒業証書をしっかりと受け取ってほしいと思います。
また、この最後の３日間を大切にすごし、小学校時代最後の思い出をしっかりつくり、友情を確かなものにしてほしいと思います。

今日、卒業式の予行を行いました。
子どもたちは、卒業式の間の態度も、証書授与も、呼びかけも大変立派でした。

いよいよ明後日が卒業式です。
卒業証書には、６年間の思い出が、ご家族、先生方、下級生、そして地域の方々の深い愛情とともに、ぎゅっと詰め込まれています。
卒業式当日は、卒業証書をしっかりと受け取ってほしいと思います。
また、この最後の３日間を大切にすごし、小学校時代最後の思い出をしっかりつくり、友情を確かなものにしてほしいと思います。