テープの長さの二分の一を求めます。
図を使って考えることができました。

問題を読み、図を使って考えます。
式を立て、答えを求めることができました。

音楽テストの様子です。
ペーパーテストです。
頭を悩ませる４年生！
満点目指して、頑張ろう！

ハテナボックスを使い、
「What is this？」
「これは何？」
英語でヒントを言ったり、答えたりとゲーム感覚ですることができました。

円柱について調べました。
調べてみて気づいたことをノートに書いたり、発表したりしました。