5年生の子どもたちが、授業でタブレットを活用していました。発表の資料をタブレットで作り、気づいたこともタブレットで一枚のスプレッドシートに入力します。授業の発表だけでなく交流の場面でも、効果的に活用しています。

昨日の休み時間、3・4年生の子どもたちを集めて「コロコロドッジ」をしました。高学年の子どもたちが転がすボールに、当たらないように避けるゲームです。外で体を動かして遊ぶ機会を増やすために取り組んでいます。

今日の献立は【白身魚のフリッター・ミネストローネ・ブロッコリーのサラダ・こくとうパン・牛乳】です。
白身魚のフリッターは、タラを使っています。身は淡白でありながらサクサク食感で、とても美味しいです。

1年生は、運動場で鉄棒の学習。鉄棒のように激しい動きのない種目は、暖かい今の時期に取り組んでおかなければなりません。
今日はとても良いお天気で、運動場はポカポカ陽気に包まれました。絶好の体育日和でした。

3年生は、理科の学習で「光のせいしつ」について学んでいます。太陽光のはたらきを、鏡や虫眼鏡を使って調べています。今日の学習は、虫眼鏡を使って太陽光を一点に集める実験をしました。子どもたちは興味深く学習に取り組んでいました。
理科は、実験や観察を通して自然なことを学ぶ教科です。ご家庭でも、公園などにお出かけの際は、子どもたちが自然に興味を持つよう、季節の移ろいなどを意識させていただければと思います。