国語科の時間は、「漢字の組み立てと意味」の学習をしました。
今日は、いろいろな「部首」について調べました。

音楽科の時間は、「パフ」をリコーダーで練習します。
まず、楽譜に階名を書いて、終わったらリコーダーで各自練習をしました。
うまく演奏することができるかな。

音楽科の時間は、「パフ」をリコーダーで練習します。
まず、楽譜に階名を書いて、終わったらリコーダーで各自練習をしました。
うまく演奏することができるかな。

子どもたちが「キャリアパスポート」を記入しています。
「キャリア・パスポート」は、１年間の学びをふり返って記録し、小学校から高校まで蓄積した記録を振り返ることができるポートフォリオのような教材です。
キャリア・パスポートを活用することで、学校で勉強することの意味や、子ども自身が自分が勉強でどんなことを理解できるようになったのか知り、「自分のなりたいもの、やりたいことをできるようになる力」など将来のことを考える力を身につけるなどの効果が期待できます。

社会科の時間は、国際連合で日本の人びとはどのようなことをしているのか調べました。