「曜日を順番に書いていこう！」「わたし、雨を次に書く！」「はやくまわして！」など、対話をしながら取り組むことができました。

優勝チームは23個も漢字を書くことができました。

グループ活動で漢字の学習を行いました。ホワイトボードを初めて使いました。一人一つ漢字を書いたら次の人に回します。制限時間内（5分）で一年生で習った漢字をできるだけたくさん書きます。一番多く書けたチームが優勝です。

知恵を出し合いながら学習することができました。

築出先生と一緒に卒業式の歌の練習をしています。

美しい歌声で6年生に気持ちを伝えられるといいですね！

一年生では、国語科で学習中の『子どもをまもるどうぶつたち』の音読テストを行いました。

・姿勢
・「、」の時は一拍、「。」の時は二拍あける
・はきはきと読む
・いいスピードで読む
・聞きやすい声の大きさで読む

これらを意識して読むことを目標に行いました。
テストを待っている児童には、読んでいる児童が上の五つの内、できていたことをノートに書くよう指示をしました。
テスト後、書いたものを伝えあい、フィードバックを行いました。

みんなとても集中して読んだり、お友だちの良かったところを見つけることができました。

1年生が一生懸命書いてくれた卒業メッセージを持ってきてくれました！
6年生達はかわいいかわいいとデレデレでした。1年生のみんなありがとう！