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感嘆符 6年生のICT活用(24)英語でプレゼン!

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今日は、いつも食べるカレーのメニューや
主なカレーの食材、その食材の産地について
発表しました。
みんな堂々と発表できました。

わくわくタイム(1・3・5年)

12月に入り寒くなってきましたが、元気いっぱい交流しています。
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スマイルタイム(3・5年)

今日は、3年生と5年生のスマイルタイムでした。
いろいろな遊具や遊び道具を使って一緒に遊ぶ姿がたくさん見かけられました。
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【4年生】校区巡り

総合的な学習の時間の「住みよい町、滝川」の学習で自分たちの住んでいる滝川の街を調べに行きました。
普段何気なく住んでいる滝川の町も、学習目的をもって改めて校区を回ると、新しい発見や気づきがあったようです。

子どもたちからも「滝川の町は人にやさしい所が多いように感じた」
との声が聞こえてきました。
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4年生 算数科 面積の求め方

 算数では、面積について学習しています。
 長方形と正方形の面積を学習した後、その時に学んだ公式や考え方を用いて、図形の面積の求め方を考えました。考えたことは、発表ノートの図形に書き込んで表現しています。
 みんな、色々な考え方をして、それを友達に伝えながら、学習することができました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
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