1年・スイミーはじめにその日学習する場面を音読し、その後文章を細かく読み取って、その場面のスイミーの気もちを想像して、自分なりに記述します。 みんなで意見を交流した後、その日の学びを振り返りながら、最後にもう一度音読します。 はじめの音読と最後の音読の違いに、成長が感じられます。 1年・ICT学習まだローマ字は学習していないので、ひらがなで入力できるフリック式が、1年生にとって使いやすいです。 朝会で校長先生から出される質問に、自分で入力して答えることができました。 5年生 理科実際に電流をながしてみて、鉄芯が電磁石に変わったのを、釘をくっつけることで実感していきました。 5年生 理科5年生 家庭 |