地球上にはさまざまな環境問題が山積しています。６年生の子ども達はどのように考えるのでしょう？

4年生の音楽の時間は「ジッパディドウダ」の合奏です。小太鼓、リコーダー、鉄琴、木琴、大太鼓とパート練習の後、全体で合わせていました。

5年生が算数の「追いかけ算」を解いていました。兄が弟に追いつくのは何分後でしょう？

4年生の作品です。細かい線のところまで丁寧に彫れています。

2年生の図工の時間です。画用紙に好きな形に切った画用紙を乗せて、その周りに絵の具をスポンジでとんとん塗っていました。とても真剣にかいていました。