おもちゃランド（２年生） 〜３月15日〜
生活科の学習では、手作りおもちゃで楽しく遊びました。
まとあて、つり、玉とばし、ボーリングのお店で、お店担当とお店周りをする人に分かれて活動しました。 
おもちゃランド（２年生） 〜３月15日〜
生活科の学習では、手作りおもちゃで楽しく遊びました。
まとあて、つり、玉とばし、ボーリングのお店で、お店担当とお店周りをする人に分かれて活動しました。 
おもちゃランド（２年生） 〜３月15日〜
生活科の学習では、手作りおもちゃで楽しく遊びました。
まとあて、つり、玉とばし、ボーリングのお店で、お店担当とお店周りをする人に分かれて活動しました。 
おもちゃランド（２年生） 〜３月15日〜
生活科の学習では、手作りおもちゃで楽しく遊びました。
まとあて、つり、玉とばし、ボーリングのお店で、お店担当とお店周りをする人に分かれて活動しました。 
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生活科の学習では、手作りおもちゃで楽しく遊びました。
まとあて、つり、玉とばし、ボーリングのお店で、お店担当とお店周りをする人に分かれて活動しました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
交通安全マップ
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