１０月２７日（木）

５年生が校外学習に行きました。目的地は、奈良県の平城宮跡です。
電車を乗り継ぎ、到着した子どもたちは、さっそくオリエンテーリングを始めました。


大股で朱雀門をくぐる子どもたち、復原遣唐使船に乗る子どもたちです。

１０月２６日（水）

今日の６時間目はしまやタイムです。
学校が独自に取り組んでいる算数の学習時間です。
３年生のプリントを見てみると…円と球の学習です。
コンパスを指定された幅にして、中心に芯を置いて、円を描きます。
半径が何センチ、直径が何センチ。
引っ掛け問題に、大きすぎる円を描いている子たちがちらほらです。
そんなところなど、いろいろアドバイスを受け、問題に取り組む子どもたち。
今日の学習で、だいぶわかるようになったに手を挙げる人が、たくさんいたようです。

１０月２５日（火）

６時間目のクラブ活動の時間。
中庭で活動するのは、中庭運動クラブです。主に竹馬や一輪車、なわとびなどをしています。
ジャンプ台で一斉に並んでなわとびをしている子どもたちもいれば、バーを持ってしっかり一輪車に乗る子どもたちもいます。
顧問の先生となわとびの二人跳びをしている子もいました。息の合わせ方を教えていたとのこと。
好きなことができるクラブの時間を満喫している子どもたちでした。

１０月２５日（火）

５時間目。４年２組の教室を見ると、なんと、靴を机の上に乗せています。
作品展に出すための作品を、今から制作するところでした。
今日は、自分の靴を鉛筆でスケッチするとのこと。
見ると靴って複雑です。縫い目があり、ひもを通す穴がポコポコ空いているものもあります。それをよーく観て、描きあげます。
どこから描き始めたらいいのかな、と、まだまだ観察途中の子どもたちでした。

１０月２５日（火）

４時間目。運動場で走り高跳びの学習をしているのは、４年３組です。
もう学習時間も終わりにさしかかって、あと数人がバーを跳ぶ順を待っているようでした。
周りの子どもたちの応援もだんだん大きくなって、一人跳ぶごとに歓声が沸いています。
緊張の中、ポールにかかったバーをめがけて突進する子どもたち。みんなが見つめています。
一人跳び終わるたび、飛び上がる子どもたち。クラスが一つになるとてもいい時間を過ごしていました。