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5年生 ふりこのきまり

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 5年生が理科で「ふりこのきまり」の学習をしています。理科室では「ふりこの長さをかえると、往復する時間は変わるのか」を調べるための実験をしていました。グループで役割分担をしながら、ふりこが10往復する時間を3回はかり、1往復あたりにかかる時間を計算していました。

5年生 ミシンの使い方を学習しています。

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 5年生は家庭科でミシンの使い方を学習しています。今日は使う前の準備である上糸や下糸の使い方を学習していました。上糸をミシンに書いてある番号の順番で通した後、下糸をミシンの下から出すことに挑戦、うまく出てくると「出てきた」という声があがっていました。

4年生 彫刻刀の練習

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 4年生が図工で彫刻刀の練習をしています。小さい板に、斜線や縦線、横線、円などを書いて、その線に従って、彫りすすめました。「これは丸刀のほうが彫りやすい」「切り出しってこうやって使うんだ」などいろいろ気づいたようですが、まずは安全第一。手を彫刻刀の前に出さないように慎重に彫り進めていました。

大阪市小学校学力経年調査

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 12月6日(火)7日(水)に3年生以上が「大阪市小学校学力経年調査」を受検しました。国語、社会、算数、理科、5年生以上は英語を40分ずつ受検しました。3年生では問題と解答用紙が分かれているのは初めてです。どの学年も、がんばって受検することができていました。

2年生 九九の学習

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 2年生は算数科で九九の学習をしています。今日は九九の表を見ながら、「かけ算のきまり」を見つけていました。「かける数が1増えると答えは同じ数ずつ増える」「かける数とかけられる数を入れ替えても答えは同じ」などいろいろなきまりを見つけることができました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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