７月５日（火）

５時間目の５年３組。算数の学習です。
三角形が黒板に書かれています。この三角形と合同な三角形を書くにはどうすればいいのでしょう。
３つの辺の長さがわかっている三角形なら、コンパスを使って書いてみようか、との指示で、子どもたちは書き始めているところでした。
三角形の３つの辺の長さ、３つの角度。
合同な図形をかくとき、どこの数値が必要か、それはなぜか、学習していく子どもたちです。

７月５日（火）

５時間目。５年１組は家庭科です。
先日、直線縫いをミシンで仕上げた布。今日はそれの次のステップ、布の端を折り曲げて待ち針をうち、ひもを通す輪をつくります。
子どもたちは、この布でナップザックを作っています。仕上がれば、７月の末に、初めての宿泊行事である林間学習に持っていくとのこと。
そんな目標でつくっているので気合も入ります。
黙々と、慣れないことに一生懸命取り組んでいる子どもたちです。

７月４日（月）

４年１組の６時間目。習字の時間です。
今日は、「土地」という字を練習しました。
うまく書けたかな。
自分のお気に入りに、名前を書いて提出です。

７月４日（月）

２時間目と３時間目の２年生です。歯と口の健康について、歯科衛生士の方に来ていただいてお話を聞きました。
磨き残された食べかすが虫歯菌と引っ付いて、「しこう」をつくり、それが虫歯の原因になるとのこと。
歯の磨き残しのないように、子どもたちは、映像とプリントでしっかり学習しました。

７月４日（月）

月曜日。朝は雨が降っていたので、今日の朝会は放送室から各教室に向けて映像が流されました。島屋小学校ではこれを９チャンネルと言っています。
朝のあいさつの後は校長先生のお話です。今日は、これからよく鳴き声を聞くようになるセミのお話でした。
そして、アメリカからの転入生の紹介のがありました。早く、島屋小学校のみんなにとけ込んで、楽しい毎日が送れるように、教室のみんなから歓迎の拍手が送られました。
７月の生活目標は、「ていねいにそうじをしよう」です。
また１週間。頑張りましょう。