係活動（５年生） 〜４月17日〜
学級活動の時間は、係のグループに分かれて、メンバーや仕事内容を知らせるための掲示物を作りました。
係活動（５年生） 〜４月17日〜
学級活動の時間は、係のグループに分かれて、メンバーや仕事内容を知らせるための掲示物を作りました。
０のかけ算（３年生） 〜４月17日〜
算数科の時間は、かける数、かけられる数が０のかけ算の仕方を考えました。
どんな数に０をかけても、０にどんな数をかけても答えは０になることがわかりました。 
０のかけ算（３年生） 〜４月17日〜
算数科の時間は、かける数、かけられる数が０のかけ算の仕方を考えました。
どんな数に０をかけても、０にどんな数をかけても答えは０になることがわかりました。 
計算のきまりを使って（３年生） 〜４月17日〜
算数科の時間は、計算のきまりを使って７×６の答えの見つけ方を考えました。
「６×７と同じ」と考えたり、「７×５の答えに７をたす」と考えたり、「７×７の答えから７を引く」と考えたり・・・いろいろな考え方ができますね。 
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