国語科の時間は、教科書の物語文「こわれた千の楽器」の学習をしました。
今日は、「月がきまりわるそうにしたのはなぜか」という課題について考えたあと、みんなで考えたことを活かしてみんなで音読をしました。

国語科の時間は、教科書の「くらべてみよう」の学習をしています。
みんなと一緒に遊ぶとき、「なわとび」「トランプ」「サッカー」の３つの遊びをくらべるために、それぞれのよいところ、あまりよくないところを表に整理しました。
表に整理することのよさをみんなで考えていきます。

国語科の時間は、教科書の「くらべてみよう」の学習をしています。
みんなと一緒に遊ぶとき、「なわとび」「トランプ」「サッカー」の３つの遊びをくらべるために、それぞれのよいところ、あまりよくないところを表に整理しました。
表に整理することのよさをみんなで考えていきます。

算数科の時間は、ぴったり重なる形を見つけるには何に着目すればよいのか考えました。

算数科の時間は、ぴったり重なる形を見つけるには何に着目すればよいのか考えました。