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”How are you?"(3年生) 〜4月27日〜

英語活動の時間は、"Tired""Sad""Happy""Hungry"など、気持ちや気分を表す言葉を使って、どんな様子かを相手にたずねる英語の表現を学習しました。
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自主学習(5年生) 〜4月27日〜

子どもたちが自主学習を始めました。
がんばっています!
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自主学習(5年生) 〜4月27日〜

子どもたちが自主学習を始めました。
がんばっています!
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「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」(5年生) 〜4月27日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の学習をしています。
今日は、文章を初めて読んだ感想をノートに書きました。
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「サボテンの花」(6年生) 〜4月27日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「サボテンの花」に学習をしています。
今日は、本文の風とサボテンの会話に注目して、サボテンの生き方について考えました。
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学校行事
5/8 家庭訪問(給食後下校)
いのち・いじめについて考える日
5/9 尿検査
委員会活動
学級写真(予備日)
5/10 家庭訪問(給食後下校)
児童集会(委員会紹介)
尿検査(予備日)
5/11 歯科検診(2・5・6年)
校外学習(3・4年:海遊館)
5/12 校外学習(2年:キッズプラザ)

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より