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都市と都市を結ぶ交通(4年生) 〜5月1日〜

社会科の時間は、教科書を見て、大阪府の交通について調べました。
交通は、人口や地形、土地利用、産業とどのようなかかわりがあるのでしょうか。
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カッターナイフを使って(4年生) 〜5月1日〜

図工科の時間は、カッターナイフを使って画用紙を切り、いろいろなデザインの作品を制作しています。
どんな作品ができるのか楽しみです。
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カッターナイフを使って(4年生) 〜5月1日〜

図工科の時間は、カッターナイフを使って画用紙を切り、いろいろなデザインの作品を制作しています。
どんな作品ができるのか楽しみです。
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カッターナイフを使って(4年生) 〜5月1日〜

図工科の時間は、カッターナイフを使って画用紙を切り、いろいろなデザインの作品を制作しています。
どんな作品ができるのか楽しみです。
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点対称な図形を調べよう(6年生) 〜5月1日〜

算数科の時間は、「N」の形について、点Oを中心にして180度回転させたとき、重なり合う点や辺や角について調べました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
5/8 家庭訪問(給食後下校)
いのち・いじめについて考える日
5/9 尿検査
委員会活動
学級写真(予備日)
5/10 家庭訪問(給食後下校)
児童集会(委員会紹介)
尿検査(予備日)
5/11 歯科検診(2・5・6年)
校外学習(3・4年:海遊館)
5/12 校外学習(2年:キッズプラザ)

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より