燃やすはたらきのある気体（６年生） 〜５月８日〜
理科の時間は、ちっ素、酸素、二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきのある気体はどれか、実験で調べました。
燃やすはたらきのある気体（６年生） 〜５月８日〜
理科の時間は、ちっ素、酸素、二酸化炭素のうち、ものを燃やすはたらきのある気体はどれか、実験で調べました。
「さち子のえがお」（４年生） 〜５月８日〜
道徳の時間は、教材文「さち子のえがお」の学習をしました。
「いっしょにやろうよ」とさそわれた「さち子」は、「やめて。万引きでしょう。」と言いました・・・。 やってはいけないことを見たり、誘われたりしたとき、どのように考えて行動すればよいのかみんなで話し合いました。 
「さち子のえがお」（４年生） 〜５月８日〜
道徳の時間は、教材文「さち子のえがお」の学習をしました。
「いっしょにやろうよ」とさそわれた「さち子」は、「やめて。万引きでしょう。」と言いました・・・。 やってはいけないことを見たり、誘われたりしたとき、どのように考えて行動すればよいのかみんなで話し合いました。 
大阪府を紹介しよう（４年生） 〜５月８日〜
社会科の時間は、大阪府の位置や地形、産業などについて調べたことをもとに、大阪府のようすを紹介するカードを作っています。
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