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「めいげんそことば」と「あんびょうたんことば」(6年生) 〜5月15日〜

朝会の後、6年生で「明元素(メイゲンソ)ことば」と「暗病反(アンビョウタン)ことば」の話をしました。
「明元素ことば」とは、「充実している」「簡単だ」「できる」「楽だ」「幸せだ」「元気だ」「素晴らしい」「やってみよう」「おもしろい」など、前向きな言葉です。
「暗病反ことば」とは、「忙しい」「疲れた」「難しい」「つまらない」「できない」「いやだ」「だめだ」「どうしよう」「やりたくない」など、後ろ向きな言葉です。
子どもたちは、これらの言葉について考え、他にどんな「明元素ことば」があるか話し合いました。
私たち大人も、つい後ろ向きな言葉を使いがちですね。
これは、「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」につながる内容ですが、学級のよい雰囲気は、まず言葉づかいから。
前向きな言葉で、よい雰囲気の学級をめざしてほしいです。
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「めいげんそことば」と「あんびょうたんことば」(6年生) 〜5月15日〜

朝会の後、6年生で「明元素(メイゲンソ)ことば」と「暗病反(アンビョウタン)ことば」の話をしました。
「明元素ことば」とは、「充実している」「簡単だ」「できる」「楽だ」「幸せだ」「元気だ」「素晴らしい」「やってみよう」「おもしろい」など、前向きな言葉です。
「暗病反ことば」とは、「忙しい」「疲れた」「難しい」「つまらない」「できない」「いやだ」「だめだ」「どうしよう」「やりたくない」など、後ろ向きな言葉です。
子どもたちは、これらの言葉について考え、他にどんな「明元素ことば」があるか話し合いました。
私たち大人も、つい後ろ向きな言葉を使いがちですね。
これは、「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」につながる内容ですが、学級のよい雰囲気は、まず言葉づかいから。
前向きな言葉で、よい雰囲気の学級をめざしてほしいです。
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「めいげんそことば」と「あんびょうたんことば」(6年生) 〜5月15日〜

朝会の後、6年生で「明元素(メイゲンソ)ことば」と「暗病反(アンビョウタン)ことば」の話をしました。
「明元素ことば」とは、「充実している」「簡単だ」「できる」「楽だ」「幸せだ」「元気だ」「素晴らしい」「やってみよう」「おもしろい」など、前向きな言葉です。
「暗病反ことば」とは、「忙しい」「疲れた」「難しい」「つまらない」「できない」「いやだ」「だめだ」「どうしよう」「やりたくない」など、後ろ向きな言葉です。
子どもたちは、これらの言葉について考え、他にどんな「明元素ことば」があるか話し合いました。
私たち大人も、つい後ろ向きな言葉を使いがちですね。
これは、「ふわふわ言葉」「ちくちく言葉」につながる内容ですが、学級のよい雰囲気は、まず言葉づかいから。
前向きな言葉で、よい雰囲気の学級をめざしてほしいです。
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ミニトマトの苗を植えたよ(2年生) 〜5月15日〜

生活科の時間は、1年生のときにアサガオを育てた鉢を使って、今年はミニトマトを植えました。
真っ赤なおいしいミニトマトが収穫できるとうれしいですね。
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ミニトマトの苗を植えたよ(2年生) 〜5月15日〜

生活科の時間は、1年生のときにアサガオを育てた鉢を使って、今年はミニトマトを植えました。
真っ赤なおいしいミニトマトが収穫できるとうれしいですね。
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学校行事
5/18 歯科検診(1・3・4年)
体力テスト(1・2年)
5/19 校外学習(1年:大阪城公園)
体力テスト(予備日)
租税教室(6年)
5/22 心臓検診(1年)
5/23 校外学習(5年:宇治方面)
クラブなし
さつまいも食育教室(2年)
5/24 よろしく集会
眼科検診(1・3・5年)

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より