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絵の具を使って(３年生 図画工作科)
2年生の作品(5月24日)
アサガオを育てよう２(５月24日 1年生)
アサガオを育てよう１(５月24日 1年生)
４年生校外学習(遠足)８(５月２３日　鶴見緑地)
子どもフェスティバルのスローガン(5月23日)
学習の風景(5月23日 1年生)
ふしぎな図(5月23日 5年生)
４年生校外学習(遠足)７(５月２３日　鶴見緑地)
４年生校外学習(遠足)６(５月２３日　鶴見緑地)
４年生校外学習(遠足)５(５月２３日　鶴見緑地)
４年生校外学習(遠足)４(５月２３日　鶴見緑地)
４年生校外学習(遠足)３(５月２３日　鶴見緑地)
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４年生校外学習(遠足)１(５月２３日　鶴見緑地)
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学校行事
5/24 内科検診２・５年　
5/25 出前授業４年（ごみ・リサイクル）　歯科検診１・５年　給食運営委員会
5/26 内科検診３・４年　遠足予備日５年　学校徴収金
5/29 つぼみスクール４・５・６年女子　つぼみスクール（保護者）１５：４５〜
5/30 ストレッチ教室１・２・３年　クラブ
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全国学力・学習状況調査

令和３年度「全国学力・学習状況調査の結果」（学校質問紙より）
令和３年度「全国学力・学習状況調査の結果」（児童質問紙より）
令和３年度「全国学力・学習状況調査の結果」（全体の概要　国語・算数）
令和３年度「全国学力・学習状況調査の結果」（分析から見えてきた成果・課題 と今後の取組について）

全国体力・運動能力等調査

令和3年度　全国体力・運動能力、運動習慣等調査

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令和4年度第３回学校協議会実施報告書

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感染症５類への移行後の感染症対策について

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校歌

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(3)学習者用端末等使用条件(一部改正後）
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