校内をまわっている時に、あるトイレで見かけた光景です。
　一方のトイレではスリッパがきちんとそろえられていますが、もう一方では乱雑になっていました。

　次に使う人はどう思い、どう行動するでしょう？

　こういったところにも「思いやり」の気持ちがあらわれるのではないでしょうか。

　児童の皆さんはどう思いますか？

　理科の学習で、生き物を飼育しています。

　３年生ではチョウの誕生を待っています。

　５年生のメダカの水槽では、もうすぐ卵が産まれるそうです。児童が興味深く見ていました。

　運動場では、元気よく子どもたちが遊びに興じています。

　鉄棒のところで、子どもたちと一緒に遊ぶ「校長先生」の姿がありました。

　子どもたちが鉄棒の「だるま」を教えてくれていたそうです。

　子どもたちのようすを見ていた教員が、２階から撮影してくれていました。

　朝の「イングリッシュタイム」のようすです。

　全学級で、英語の短時間学習に取り組んでいます。

　アルファベットや英単語を発音する、子どもたちの元気な声が聞こえてきました。

　１年生と２年生の教室です。

　３年生の教室でも、子どもたちが英語に親しんでいました。

　３年生と４年生は、週に１時間の外国語活動があります。