４月１３日（木）

学校が始まった始業式の日から、１年生の子どもたちは集団下校をしています。
地区を色別に分けて、並ぶところを間違わないようにスタートしましたが、４日目になる今日は、そろそろ子どもたちも慣れてきた様子が見えます。
３クラスある子どもたちがピロティに降りてきて、みんながそろったら、さあ出発です。
「さようなら！」「さようなら！」
玄関を出るときも子どもたちはしっかりあいさつをします。
今日も一日頑張ったね。安全に気を付けて帰ろうね。
引率の先生と学校を後にした子どもたち。ランドセルの花が、ニコニコしているように見えました。

４月１３日（木）

３時間目と４時間目の間の休み時間。運動場はとても賑やかです。
工事で半分しか使うことができない島屋小の運動場。そんな中、いくつかコートを取って、子どもたちがドッジボールを楽しんでいました。
よく見ると、先生たちがいます。子どもからのボールを受け、投げ返して、と一緒になって遊んで（？）いる先生もいます。
太陽の下で、ボールと一緒に、うれしそうな子どもたちの声も行き交っていました。

４月１２日（水）

３年３組の６時間目。社会科の時間です。
これまで「生活科」として自分たちの身の回りのことを学習してきた子どもたち。
３年生では、それが理科と社会科に分かれます。
どこが違うの？これから社会科では何を学習するの？
そんなお話から導入です。
今日からの社会科は、まず身近なことから学びます。
子どもたちは、自分の家から学校までの道のりを紙に表してみましょうと、奮闘しているところでした。
さて、どれだけ進んだかな。

４月１２日（水）

５時間目。中央校舎階段に歌声が響いてきます。
声の方向の教室は、４年２組でした。
「音楽をたのしもう」が今日のめあて。「花束をあなたに」という曲を子どもたちは習っていました。
難しそうな曲調なのにしっかり声が出ています。
思いを込めて歌うと、こんな素敵に聞こえるのかな。

４月１２日（水）

４時間目。数を数える元気な声が２階の職員室にまで響いてきます。
４年３組の子どもたちが、階下のピロティで大縄跳びをしていました。
一人一回跳んで、次につなぎ、何回引っかからずに跳びつづけられるかを、みんなで数えています。
数が増えていくにしたがって声も大きくなります。
みんなで力を合わせて取り組んでいる、その一体感を味わって、子どもたちはとても生き生きと挑戦していました。
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