１年４組の社会科の授業です。

国旗からみる世界の国々を学びます。
国旗の特徴を先生が質問すると次々に手があがります。

「三日月と星のある国旗は？」
イスラム教徒が多い。

「緑、黄色、赤の３色が多く使われているのは？」
アフリカ大陸に多く、それぞれに意味がある。

「なるほど！」っと歓声があがっていました。クラスで対話しながら学習を進めていました。

３年生の英語の授業では、習熟度別少人数授業を取り入れています。事前に生徒の希望を調べて、調整して、習熟度に応じて１つのクラスを分割して行なっています。担当の英語の先生は、学習内容や教材の打ち合わせをして授業に臨んでいます。

今日は、２年２組の担任の西俣先生からお話がありました。
２年生は聞く姿勢が良いため、他学年の先生からも褒めていただいています。素晴らしいことです。２年生では、人生の主語を「私」という一人称単数から、「私たち」という複数にしてみてください。自分たちを社会の集団として捉えることで、さらに自分自身を成長させることができるでしょう。

【４月27日木曜日】

吹奏楽部のあいさつ運動２日目です。
昨日とは違う、金管楽器のチームが来てくれました。
リーダーの「おはようございます！」
に続いて、アインザッツをしっかり合わせて、
みんなで「おはようございます！！」

とっても響きのある力強い声であいさつをしてくれました。やはりこれも訓練なのか、お腹にしっかり力を入れて腹式呼吸で発声していました。

みなさん！
　いい声であいさつしましょう♪

５月の行事予定を掲載しています。（生徒を通じて配布します５月行事予定表は、こちらをクリックするとご覧いただけます）

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※この行事予定については、様々な事情で変更する場合があります。最新の情報はお子様を通じてご確認ください。ご理解とご協力をお願いします。