５月８日（月）

２時間目。１年１組の教室です。
子どもたちの机の上には、パスで鮮やかに色塗りされ、その姿を切り取られたこいのぼりがあります。
先生からは、それを新たに白い画用紙に貼って、それからその周りに絵を描きましょうという指示です。
画用紙は、縦？横？
こいのぼりは、上向き？下向き？
子どもたちはめいめいの発想でこいのぼりを糊付けしていきます。
こいのぼりを貼ったら、次は、画用紙の作画です。
どんな風に描くのかな。力強くはためくこいのぼりかな。楽しそうにふわふわ泳ぐこいのぼりかな。
仕上がりが楽しみです。

５月８日（月）

５年１組の教室です。２時間目は算数の時間です。
今日からは、少数のかけ算の学習になります。
教室のモニターに問題を映して先生が説明したあと、子どもたちは、先生の質問に元気よく手を挙げています。
まだ難しくはないのかな。
先生の書くスピードと同じ速さで板書を写して、しっかり学習する子どもたちの姿がありました。

５月８日（月）

ゴールデンウィークも終わり、５連休の開けた今日の朝は児童朝会です。
「おはようございます！」と元気いっぱいあいさつした後、校長先生は、「いじめについて考える日」である今日のお話として、ある中学校でのいじめをなくすための取り組みについて話されました。
その一つに、「あいさつ」があると述べられました。人と人とが心を通わせることのできる一番身近な行動です。島屋小学校の皆さんが、日頃しっかり取り組んでいるあいさつには、そんな効果があるのです。
今日を機会に、皆さんも、どうすればいじめのない毎日が送れるか、しっかり考えて行動に移してほしいと思います。
今日は、児童会から、今年度のスローガン募集の案内がありました。私たちの島屋小学校を、活気ある素晴らしい学校に――そんな気持ちで考えてくださいね。

教育委員会からの通知に基づき、本日「５類感染症への移行後の学校園における新型コロナウィルス感染症対策について」のお手紙を配付しています。
本校におきましても、新型コロナウィルス感染症対策の見直しを行い、子どもたちが安心して充実した学校生活が送れるよう取り組んでまいります。
皆様におかれましても、ご理解ご協力の程よろしくお願い申しあげます。

　　(以下をクリックしてください。）

５類感染症への移行後の学校園における新型コロナウィルス感染症対策について

５月２日（火）

５時間目の終わりごろ。１年３組の教室です。
明日から５連休。長いお休みに入る直前の子どもたちの様子です。
「きょうのれんらく」という連絡帳の代わりに使っている台紙に、今日の分を貼り付けている子どもたちです。連絡袋に今日のお手紙を入れて、お帰りの用意を進めています。
お隣の子を覗いたり、席を立って見まわしたり、いつもこんな様子かな。
明日からちょっぴり長いお休みです。
入学式からずっと頑張ってきての小休止になるでしょうか。
しっかりお休みしてエネルギーを蓄えて、また、元気な顔を見せてくださいね。