「たんぽぽ」（２年生） 〜５月19日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「たんぽぽ」の学習をしています。
今日は、「たんぽぽの仲間の増やし方」について本文から読み取り、ノートにまとめました。 まとめの文は、子どもたちはノートいっぱいに書いていました。 
「たんぽぽ」（２年生） 〜５月19日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「たんぽぽ」の学習をしています。
今日は、「たんぽぽの仲間の増やし方」について本文から読み取り、ノートにまとめました。 まとめの文は、子どもたちはノートいっぱいに書いていました。 
「たんぽぽ」（２年生） 〜５月19日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「たんぽぽ」の学習をしています。
今日は、「たんぽぽの仲間の増やし方」について本文から読み取り、ノートにまとめました。 まとめの文は、子どもたちはノートいっぱいに書いていました。 
わたしのくつ（５年生） 〜５月19日〜
図工科の時間は、自分のくつをスケッチしました。
集中して、サインペンでていねいに線描しています。 よく見てしっかり描いていますね！ 
わたしのくつ（５年生） 〜５月19日〜
図工科の時間は、自分のくつをスケッチしました。
集中して、サインペンでていねいに線描しています。 よく見てしっかり描いていますね！ 
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