安心・安全な水を送る（４年生） 〜６月２日〜
社会科の時間は、大阪市の水道のあゆみや、ダムの役割について教科書の資料をもとに調べてノートにまとめました。
漢字の学習（２年生） 〜６月２日〜
国語科の時間は、「会」「場」などの新出漢字の練習をしました。
漢字の学習（２年生） 〜６月２日〜
国語科の時間は、「会」「場」などの新出漢字の練習をしました。
長さのたし算・ひき算（２年生） 〜６月２日〜
算数科の時間は、算数ドリルの「長さのたし算・ひき算」の問題を考えています。
「cm」や「mm」の単位がまざっている場合、どのように計算すればよいのでしょうか。 
長さのたし算・ひき算（２年生） 〜６月２日〜
算数科の時間は、算数ドリルの「長さのたし算・ひき算」の問題を考えています。
「cm」や「mm」の単位がまざっている場合、どのように計算すればよいのでしょうか。 
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大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
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