６年生の図画工作科の作品です。

　いろいろな「空」を、子どもたちがイメージして仕上げました。　すてきな作品です。

　「水面に映る空」「砂漠の空」「ふしぎな夕やけ」
　「夜空の星」……テーマも様々です。

　筆づかいや絵の具の使い方を工夫し、細かく重ねて描いたりグラデーションのように少しづつ変化させたり、表現の仕方を考えました。

　自慢の絵を見せてくれました。

　学年掲示板と　１組の学級掲示です。

　休み時間の教室で、作品の色の変化を楽しんで見ていると、子どもたちが嬉しそうに集まってきました。

　「みんなが描いた空」をバックに撮りました。

　２組の学級掲示です。

　１・２組合同での体育科の学習です。

　子どもたちが　手をつないで大きな円をつくっています。

　手を引っ張られたり、走ったりしないようにするには、どうすればいいか　自分たちで考えて行動しました。

　次に、円をだんだんと小さくしていきました。

　１組の国語科で「調べて書こう、わたしのレポート」です。

　子どもたちが、レポートの組み立てを考えました。

　「学校にはどんな花が咲いているのか」など調べたことを書き、調べた理由・調べ方・調べてわかったことを　言葉の力で伝えます。

　社会科で、「低い土地のくらし」の学習です。

　人々はどのように工夫しながら生活しているのか、自分たちのくらしとの違いも考えながら、教科書や資料集で調べてまとめていました。