小数のかけ算（５年生） 〜６月14日〜
算数科の時間は、小数のかけ算の筆算の仕方について考えました。「1.57×3.6」「1.5×3.6」の答えの小数点のつけ方は、どのように変わるのでしょうか。
かける数と積の大きさの関係（５年生） 〜６月14日〜
算数科の時間は、「50×1.2」「50×１」「50×0.4」などの式をもとに、かける数と積の大きさの関係にどんなきまりがあるのかについて考えました。
かける数と積の大きさの関係（５年生） 〜６月14日〜
算数科の時間は、「50×1.2」「50×１」「50×0.4」などの式をもとに、かける数と積の大きさの関係にどんなきまりがあるのかについて考えました。
かける数と積の大きさの関係（５年生） 〜６月14日〜
算数科の時間は、「50×1.2」「50×１」「50×0.4」などの式をもとに、かける数と積の大きさの関係にどんなきまりがあるのかについて考えました。
かける数と積の大きさの関係（５年生） 〜６月14日〜
算数科の時間は、「50×1.2」「50×１」「50×0.4」などの式をもとに、かける数と積の大きさの関係にどんなきまりがあるのかについて考えました。
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