天候に恵まれ、絶好の遠足日和でした。
　奈良公園の鹿たちに出迎えられ、子どもたちのわくわくが止まりません。
　南円堂や五重塔を見て、大仏殿へ…。次は、長い坂道と階段をてくてくと歩き、疲れと空腹をがまんしながら二月堂へ行きました。二月堂からの眺めと心地の良い風に癒された後は、いよいよ昼食です。
　足元を“入念に”チェックしながら、レジャーシートを広げます。

　「鹿はどこ？」
　「鹿に会いたいー！」

と、最初はちょっとこわがっていましたが、鹿がいないとさみしいご様子。帰る頃にはたくさんの子どもたちが鹿との別れを惜しんでいました。

５月１１日(木)えんどうの卵とじは、給食室でさやからとりだした生のえんどうを使っています。

委員会活動は５年生と６年生が担当します。どの委員会でも、やっぱり６年生がお姉さん、お兄さんとしてリードする姿。一方で５年生も、育和小学校皆んなのためにと、やる気を見せています。
力を合わせて、これからの活躍が楽しみです。

６時間めは委員会活動でした。さっそく作成に取りかかったり、話し合ったり、これからどこにインタビューしようか相談したり。希望の学年が重なると「じゃあ、譲ろっかなぁ」と言う子がいて、思わず「やさしいなぁ〜」のワンシーンもありました。

「これって、どうなんやろ？」「あってるかな？説明できるかな」
話題となっていたのは、立体の体積を求める場面で、３×５＝１５×３＝４５という式が、果たして正解なのか、ということ。
「答えはあってるんだけど・・・」
じゃあ近くの友だちと話し合っでごらん、と担任の先生。すぐに子どもたちは、「これはさぁ」と話し始めました。「ん？よくわからん」という友だちには、さらに詳しく説明をしています。
発表の場面では、ドキドキしながら発表する友だちのことを待ったり、付け足しで、自分のことばで説明したり。皆んなで疑問を出し合って、皆んなで考えて、そして解決。さすがは５年生です。