体をめぐる血液（６年生） 〜６月12日〜
理科の時間は、血液が体の中をどのように流れ、どんなはたらきをしているのか、班の予想をもとに調べました。
ローマ字（３年生） 〜６月12日〜
練習帳を使って、ローマ字「S」「T」の練習をしています。
ていねいに書いていますね！ 
ローマ字（３年生） 〜６月12日〜
練習帳を使って、ローマ字「S」「T」の練習をしています。
ていねいに書いていますね！ 
調べて書こう、わたしのレポート（３年生） 〜６月12日〜
国語科の時間は、知りたいことについて調べ、分かったことをレポートにまとめます。
ＰＣや図鑑で調べ、ノートにまとめています。 
調べて書こう、わたしのレポート（３年生） 〜６月12日〜
国語科の時間は、知りたいことについて調べ、分かったことをレポートにまとめます。
ＰＣや図鑑で調べ、ノートにまとめています。 
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校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
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大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
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