５月２３日（火）

朝は雨が残っていましたが、さわやかに晴れてきました。
今日は３年生が春の校外学習に出かけました。
行先は大阪城公園ですが、目的はそこでの活動だけではありません。ＪＲ環状線に乗り換えてから、環状線からの大阪の景色を観察するため、行きに半周、帰りに残りの半周を回る、「環状線一周」をします。
まず、西九条駅から大阪駅経由の外回りで森ノ宮駅まで行き、子どもたちは車窓から学習しました。
森ノ宮駅で下車し、大阪城公園に到着です。

５月２２日（月）

２時間目。６年３組は国語の時間です。
漢字の熟語には、その成り立ちによって５種類に分けられます。
一つ一つおさえていくと、なるほど、という子どもたちの反応です。
それではと、さっきまでは二文字の漢字熟語を学習しましたが、三文字の熟語を作りましょうという課題が、先生から与えられました。
子どもたちはノートに書き始めます。
黙々と打ち込む様子でしたが、さて、いくつ熟語を考えられたかな。

５月２２日（月）

今日の朝会は運動場で行いました。
校長先生からは、今の季節に成長していくアゲハチョウのお話がありました。
当番の先生からは、今月の生活目標のお話です。
ろうか・階段でのルールを守って、今週も安全に気を付けて過ごしましょう。

５月１９日（金）

５年３組の子どもたちが初めての調理実習です。
今日は、お茶の入れ方。
お湯を沸かし、茶の葉を入れた急須に注ぎ、しばらく置いて湯呑に入れる、という手順です。
それだけのことですが、初めてのことにドキドキワクワクの子どもたちでした。
美味しくいただけたことでしょう。

５月１９日（金）

５時間目と６時間目。３年１組の子どもたちの初めての習字の時間です。
筆の置き方、墨汁を硯に出す量までも、子どもたちは、注意深く先生からの指示のとおりに用意します。
今日は、筆の始め方、終わり方に注意して、縦線、横線を書いてみました。
「筆の、どこまで墨をつければいいの？」という質問が出てきます。
さて、書いてみてどうだったかな。
気合を入れて、頑張っている子どもたちでした。