１組の外国語活動は、I like ( ) . 　
　子どもたちが、White やBlue 、Pink 、Green など好きな色を英語で答えていました。

　２組の国語科(書写)では、子どもたちが漢字を一字ずつていねいに書いていました。

　１組の書写は、毛筆で「羊」を書きました。

　２組の理科は、「電気のはたらき」の学習です。
　乾電池で動くハンディファンやプロペラカーを組み立てていました。

歯科衛生士さんのお話をしっかり聞けていましたね。

タブレットも教えあっていましたね。
ワークもしっかり書けていました。

むし歯予防の一環として４年生では、希望者のみ
フッ化物洗口とカムカムチェックガムをしました。
歯のお話は全員聞きました。

歯科衛生士さんが２名と栃谷歯科校医先生が来て指導
してくださいました。

これからも、しっかり歯みがきしてくださいね。

　大阪市の小中学校において、学力向上支援事業が実施されます。

　今年度、本校は「国語科」の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善の支援・指導を受けることになりました。

　大阪市教育センターからスクールアドバイザー(SA)が来校し、主に若手教員の授業を参観し助言を行います。
　今日はその１回目です。

　５年生２組の国語科の授業を参観してもらいました。

　単元は「世界でいちばんやかましい音」です。
　はじめに、ペアで教科書の音読をしました。