教材文にあるインターネット投稿文を比べ、筆者の思いや考えが表現されている場所を見つけ、その違いを話し合っています。話し合い、発表する、聞き合うなど、どの活動も熱心に取り組んでいます。

一年に一度の今日この日、子ども達にいろいろなことを伝えたいと思っています。これからも、コツコツ、伝え続け、小さな知恵から豊かな知識につなげたいと思っています。

　先日の道徳の授業です。母親の仕事に向かう姿を見て考える主人公の思いを通して、働く人と家族の在り方を考えていました。真剣に考え、発表しあったりノートにまとめたりする姿は、６年の成長を感じました。

　５年生、国語の学習です。教材文の意味調べ学習です。辞書を引くことで、意味を知り、言葉のセンスも磨かれます。言語能力も高めます。調べたページを表す付箋の量が、自信にもつながりますね。

ハヤシライス　ミックス海そうサラダ　さくらんぼ　ごはん　牛乳

ハヤシライスは、牛肉、じゃがいも、玉ねぎ、ラッキーにんじん等の具材をケチャップ、トマトピューレで煮込みデミグラスソース、ウスターソース、トンカツソース等で味つけし、手作りのブラウンルウでとろみをつけます。子どもたちに好評な献立です。