ボタンをつけよう（５年生） 〜６月26日〜
家庭科の時間は、ボタン付けの練習をしました。
子どもたちは一生懸命取り組んでいました。 中には苦戦している子どももいるようです・・・。 ボタンが外れた時に、自分でつけることができるようになるといいですね。 
ボタンをつけよう（５年生） 〜６月26日〜
家庭科の時間は、ボタン付けの練習をしました。
子どもたちは一生懸命取り組んでいました。 中には苦戦している子どももいるようです・・・。 ボタンが外れた時に、自分でつけることができるようになるといいですね。 
Ｃ−ＮＥＴの先生に伝えたいことを考えよう（６年生） 〜６月26日〜
英語科の時間は、外国語の学習で、１学期の間に学んだことをＣ−ＮＥＴの先生に伝えます。
今日は、パソコンを使いながら、どんなことを伝えるのか考えました。 
Ｃ−ＮＥＴの先生に伝えたいことを考えよう（６年生） 〜６月26日〜
英語科の時間は、外国語の学習で、１学期の間に学んだことをＣ−ＮＥＴの先生に伝えます。
今日は、パソコンを使いながら、どんなことを伝えるのか考えました。 
「風切るつばさ」（６年生） 〜６月26日〜
国語科の時間は、物語文「風切るつばさ」の学習をしています。
今日は、第１・２場面のクルルとカララ、群れのみんなの関係を読み取っていきました。 
|
校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ