カッターナイフを使って（２年生） 〜６月30日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙やセロハンを切り抜き、ステンドグラスを作っています。
すてきな作品ができるといいですね。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月30日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙やセロハンを切り抜き、ステンドグラスを作っています。
すてきな作品ができるといいですね。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月30日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙やセロハンを切り抜き、ステンドグラスを作っています。
すてきな作品ができるといいですね。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月30日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙やセロハンを切り抜き、ステンドグラスを作っています。
すてきな作品ができるといいですね。 
カッターナイフを使って（２年生） 〜６月30日〜
図工科の時間は、カッターナイフを使って工作用紙やセロハンを切り抜き、ステンドグラスを作っています。
すてきな作品ができるといいですね。 
|
校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ