見学が終わり、子どもたちは科学館の前でクラス写真を撮りました。

コロナ禍のあいだは控えられていた、においを嗅ぐ体験コーナーも復活していました。
あたかもブラックホールに吸い込まれる展示では、子どもたちもオーバージェスチャーです。

プラネタリウムで学習をしたあと、科学館内の見学です。
科学を使ったいろいろな体験に子どもたちも楽しそうです。

５月２５日（木）

今日も快晴です。
４年生が春の校外学習に出かけました。
安治川口駅からのＪＲがしばらく動かず、心配されましたが、予定どおりの行程で到着することができました。
福島駅から徒歩で目的地の大阪市立科学館へ到着した子どもたちは、早速、プラネタリウムのシアターに入りました。

５月２４日（水）

２時間目の３年１組の教室です。
今日は国語辞典をひいて言葉の学習をしました。
先生の「まず、『しろ』を調べてみましょう。ひけた人は手を挙げてください。さ、誰が早いかな。」に、子どもたちは一心に辞書を開けます。早ひき競争です。
その活動の後、今度は「〇行で始まる言葉」で、「うれしい言葉」と課題を与えられ、一斉に調べます。時間制限後の発表では面白いほどいろんな言葉が出てきました。
それからは、班になって「〇行で始まる、〇〇な言葉」をいくつか調べました。
国語辞典をひくことが、とっても楽しい様子です。
生き生きした子どもたちの表情が見られた時間でした。